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dc.contributores-ES
dc.creatorGamboa, Ronny
dc.creatorMorales, Yuri
dc.date2014-08-12
dc.date.accessioned2018-02-19T14:15:56Z
dc.date.available2018-02-19T14:15:56Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1973
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/9551
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo es indagar sobre las principales estrategias que se emplean en el manejo de distintos tipos de programas dinámicos de geometría. Para esto, se analiza una serie de actividades que han sido realizadas con el uso de un programa dinámico de geometría tipo exploratorioconstructivo y constructivo-deductivo, y se ofrecen algunas alternativas a las mismas, con el fin de explorar ciertas propiedades geométricas y, consecuentemente, valorar las fortalezas de las mismas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1973/1797
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 10, Núm. 2 (2010)es-ES
dc.source1659-0643
dc.subjectGeometría; programa; enseñanza; construcción; deducción; exploraciónes-ES
dc.titleAnálisis de las Estrategias Empleadas en el Uso de Programas Dinámicos de Geometría y Tipos de Actividades para la Enseñanza de la Geometría.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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