Dualidad y simetría en el aprendizaje matemático. El ejemplo de las cuadráticas
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
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En el presente trabajo se propone al pensamiento complejo y el pensamiento crítico como componentes fundamentales del pensamiento matemático contemporáneo, que centra su atención en dos fenómenos paradigmáticos: la simetría y la dualidad. Las ideas expuestas se ilustran por medio de una secuencia didáctica propuesta para la presentación del tema conocido como las cuadráticas.
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Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 16 No. 1 (2016): August 2015 - February 2016
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Agosto 2015 - Febrero, 2016
Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 16 n. 1 (2016): August 2015 - February 2016
1659-0643
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 16 Núm. 1 (2016): Agosto 2015 - Febrero, 2016
Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 16 n. 1 (2016): August 2015 - February 2016
1659-0643