El paradigma positivista y la concepción dialéctica del conocimiento
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
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En este trabajo abordamos el estudio del paradigma positivista y sus principales planteamientos, y lo propio en relación con la concepción dialéctica del conocimiento. Además, presentamos un análisis comparativo y expresamos nuestra posición personal en relación con la propia acción académica que desarrollamos.
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Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 4, Núm. 2 (2003)
1659-0643
1659-0643