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Las Desigualdades de Heisenberg. Interpretación y didáctica

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dc.creatorAlemañ Berenguer, Rafael Andrés
dc.date2014-03-28
dc.descriptionLa importancia primordial del inadecuadamente denominado “Principio de Heisenberg” en la física cuántica,no ha evitado una gran cantidad de malentendidos sobre el mismo. Para caracterizar tales malentendidos, 25profesores de física y química de enseñanza media fueron sometidos a un breve cuestionario escrito. Ningunode ellos ofreció una respuesta correcta, y sus contestaciones revelaron que los errores surgen de su confusiónsobre los fundamentos de la física cuántica así como la utilización de estrategias de aprendizaje equivocadas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1683
dc.identifier10.18845/rdmei.v12i1.1683
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaen-US
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1683/1539
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1683/4347
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 12 No. 1 (2012): August 2011 - February 2012en-US
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 12 Núm. 1 (2012): Agosto 2011 - Febrero, 2012es-ES
dc.sourceRevista digital Matemática, Educação e Internet; v. 12 n. 1 (2012): August 2011 - February 2012pt-BR
dc.source1659-0643
dc.subjectHeisenberges-ES
dc.subjectIncertidumbrees-ES
dc.subjectIndeterminaciónes-ES
dc.subjectCuánticaes-ES
dc.subjectConmutadores-ES
dc.titleLas Desigualdades de Heisenberg. Interpretación y didácticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Digital: Matemática, Educación e Internet