El Aprendizaje de Funciones con Software Informático
| dc.creator | Bianco, Nydia Dal | |
| dc.creator | Botta Gioda, Rosana | |
| dc.creator | Castro, Nora | |
| dc.creator | Martínez, Silvia | |
| dc.date | 2015-04-13 | |
| dc.description | El presente trabajo está enmarcado dentro de un proyecto de aplicación de las técnicas de una Ingeniería Didáctica (M. Artigue) en la enseñanza de la Matemática, a fin de facilitar el aprendizaje de temas específicos de la asignatura, contextualizando saberes y procedimientos.Es una experiencia realizada con un grupo de alumnos de la cátedra Matemática de primer año de carreras de Ciencias Naturales, (Profesorado y Licenciatura en Ciencias Biológicas, Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente) y del Profesorado en Química que se dicta en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de La Pampa Argentina.El objetivo de esta propuesta fue generar una mayor participación en las clases prácticas, promover el aprendizaje y mayor interés en el tema funciones, en particular las exponenciales, logarítmicas y trigonométricas, utilizando medios tecnológicos, específicamente la computadora y los software Mathematica y Derive, instalados en el gabinete de Computación de nuestra casa de estudios.Disponiendo los alumnos de los apuntes con las sentencias y comandos necesarios de ambos software, analizaron las funciones desarrolladas previamente en las clases teóricas; representando, relacionando y operando con los ejercicios incluídos en el trabajo práctico del tema, visualizaron las características de cada una y resolvieron situaciones problemáticas integradoras.Concluimos que la experiencia realizada resultó positiva y actuó como un agente motivador en otros alumnos que permanecían indiferentes a la aprehensión del tema propuesto. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2186 | |
| dc.identifier | 10.18845/rdmei.v2i3.2186 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Costa Rica | en-US |
| dc.relation | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2186/1992 | |
| dc.relation | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2186/4486 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet | en-US |
| dc.source | Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2 No. 3 (2001): May-August, 2001 | en-US |
| dc.source | Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2 Núm. 3 (2001): Mayo - Agosto. 2001 | es-ES |
| dc.source | Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 2 n. 3 (2001): May-August, 2001 | pt-BR |
| dc.source | 1659-0643 | |
| dc.subject | Funciones | es-ES |
| dc.subject | Software | es-ES |
| dc.subject | Derive | es-ES |
| dc.subject | Mathematica | es-ES |
| dc.title | El Aprendizaje de Funciones con Software Informático | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |