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Sobre la Probabilidad, lo Aleatorio y su Pedagogía

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dc.creatorNúñez, Félix
dc.creatorSanabria, Geovany
dc.creatorGarcía, Paulo
dc.date2015-07-23
dc.descriptionCon el presente trabajo se pretende justificar la importancia de la teoría de las probabilidades en nuestra sociedad con el afán de establecer la necesidad de su incorporación en los programas de estudio de la Enseñanza General Básica de nuestro país, como sí lo han hecho otros países.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304
dc.identifier10.18845/rdmei.v5i1.2304
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaen-US
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304/2095
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304/4457
dc.rightsCopyright (c) 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Interneten-US
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 5 No. 1 (2004): August 2003 - February 2004en-US
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 5 Núm. 1 (2004): Agosto 2003 - Febrero, 2004es-ES
dc.sourceRevista digital Matemática, Educação e Internet; v. 5 n. 1 (2004): August 2003 - February 2004pt-BR
dc.source1659-0643
dc.subjectAleatorioes-ES
dc.subjectPedagogíaes-ES
dc.subjectProbabilidades-ES
dc.subjectIncertidumbrees-ES
dc.subjectAzares-ES
dc.titleSobre la Probabilidad, lo Aleatorio y su Pedagogíaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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