Análisis del efecto de restringir el rango de las puntuaciones de IV ciclo sobre el puntaje de ingreso

Abstract

Este informe presenta los resultados del análisis del efecto que tiene sobre la puntuación de admisión la restricción de la escala que se utiliza para establecer el rango de las puntuaciones referentes a las notas de IV ciclo con respecto a: 1) la condición de género, 2) la provincia de procedencia, 3) el tipo de financiamiento del colegio y 4) sobre las ponderaciones utilizadas para pesar los componentes del sistema de admisión. La puntuación de admisión es utilizada para seleccionar estudiantes que solicitan ingresar al Instituto Tecnológico de Costa Rica