Los Poliominóes o ¿cómo jugar con el plano en pedazos?

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Nápoles-Valdés, Juan Eduardo
dc.date	2014-10-31
dc.date.accessioned	2018-02-19T14:15:40Z
dc.date.available	2018-02-19T14:15:40Z
dc.description	En este trabajo, tomando como centro el pentominó, presentamos algunas notas históricas referidas a este tema y su vinculación con el Juego de la Vida de John Conway, así como con algunos pasatiempos matemáticos. Queremos además, que sirva de referencia en el desarrollo de trabajos de investigación cortos,que pueden ser desarrollados en la escuela, tomando como base la matemática escolar.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2042
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/9414
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2042/1855
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 8, Núm. 2 (2007)	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	poliominoes; juego de la vida; problemas de recubrimiento; puzzles	es-ES
dc.title	Los Poliominóes o ¿cómo jugar con el plano en pedazos?	es-ES
dc.type	artículo original

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