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AuthorMeza-Cascante, Luis Gerardo (14)Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka (11)Agüero-Calvo, Evelyn (9)Figueroa-Mata, Geovanni (4)Monge-Madriz, Carlos (4)Alpízar-Brenes, Geisel (3)Carrera-Retana, Ernesto (3)Chavarría-Molina, Jeffry (3)Fallas-Monge, Juan José (3)Acuña-Chacón, Reiman (2)... View MoreKeywordMatemáticas (8)SOCIAL SCIENCES (8)Mathematics (5)Educación (4)Enseñanza de la matemática (4)Aprendizaje (3)Confiabilidad (3)Educación primaria (3)Enseñanza y aprendizaje (3)Formación docente (3)... View MoreDate Issued2020 - 2025 (6)2010 - 2019 (24)2008 - 2009 (3)

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ESAM: Estudio de la ansiedad matemática en la educación media. 

Meza-Cascante, Luis Gerardo; Agüero-Calvo, Evelyn; Schmidt-Quesada, Sandra; Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2014)
El proyecto de investigación plantea el estudio de la “ansiedad matemática” en la educación media costarricense, entendida como la “ausencia de confort que alguien podría experimentar cuando se le exige rendir en matemáticas”, ...
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EVEPRIM 3.2: recurso interactivo para el área medidas para estudiantes de tercer año de primaria 

Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka; Monge-Madriz, Carlos; Acuña-Chacón, Reiman; Meza-Cascante, Luis Gerardo (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2025)
El proyecto tuvo como propósito la creación de un recurso educativo abierto (REA) en el área de Medidas de tercer año, que abarca la totalidad de los contenidos y de las habilidades que contempla el programa de estudios ...
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Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática 

Meza-Cascante, Luis Gerardo; Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka; García-Delgado, Paulo (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009)
Esta investigación combinó técnicas de la investigación educativa cuantitativa con técnicas de la investigación educativa cualitativa. En el primer enfoque se aplicó un diferencial semántico, creado expresamente para el ...
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Técnicas de precondicionamiento en paralelo. 

Figueroa-Mata, Geovanni; Carrera-Retana, Ernesto (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2014)
The investigation's main objective was to design and implement a parallel preconditioner technique which could help solve linear equation systems required for the numerical solution of partial di erential equations, ...
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RENACE: capacitación, actualización y formación de profesores de matemática de la educación media en el contexto de los programas aprobados en el 2012 por el Consejo Superior de Educación 

Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka; Meza-Cascante, Luis Gerardo; Agüero-Calvo, Evelyn; Monge-Madriz, Carlos (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
El proyecto RENACE se formuló y desarrolló para dar continuidad a los hallazgos del proyecto de investigación REMEYC1, desarrollado en la Escuela de Matemática durante los años 2016 y 2017, que develó algunas carencias que ...
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Actividad de fortalecimiento Revista Digital Matemática Educación e Internet 

Figueroa-Mata, Geovanni (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2008)
Una de las facetas más atractivas y _útiles de la internet es la libertad con la cual podemos acceder a la información a cualquier hora, desde cualquier lugar e independientemente de la plataforma. El desarrollo de ...
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EVEPRIM 3.1: Recursos interactivos de Geometría para estudiantes de tercer año de primaria 

Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka; Monge-Madriz, Carlos; Solís-Ortega, Rebeca; Meza-Cascante, Luis Gerardo (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2024)
El proyecto tuvo como propósito la creación de un recurso educativo abierto (REA) en el área de Geometría de tercer año, que abarca la totalidad de los contenidos y de las habilidades que contempla el programa de ...
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Transformadas Discretas de Fourier 

Alpízar-Brenes, Geisel; Calderón-Arce, Cindy; Soto-Quirós, Juan Pablo (Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2015)
Este proyecto presenta un marco matem atico-computacional para el desarrollo de un conjunto de de niciones derivadas de la transformada discreta de Fourier (TDF), que son la funci on discreta de ambig uedad, la transformada ...
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ESAPROM: 

Meza-Cascante, Luis Gerardo; Agüero-Calvo, Evelyn; Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka (Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2015)
El proyecto de investigación plantea el estudio de la “actitud hacia la resolución de problemas matemáticos” de los/as estudiantes de la educación media costarricense. Para Ursini, Sánchez y Orendain (2009, p. 61), la ...
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Heurísticas de optimización combinatoria para la clasificación de datos. 

Fallas-Monge, Juan José; Chavarría-Molina, Jeffry (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2014)
En el presente proyecto de investigaci on se realiz o la implementaci on de las heur sticas de algoritmo gen etico, enjambre de part culas (EP) y b usqueda tab u (BT) para el estudio del problema de clasi caci on por ...
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