La paradoja del niño o niña: aplicaciones para la clase de probabilidad

Contreras, José M.; Batanero, Carmen; Cañadas, Gustavo; Arteaga, Pedro

dc.creator	Contreras, José M.
dc.creator	Batanero, Carmen
dc.creator	Cañadas, Gustavo
dc.creator	Arteaga, Pedro
dc.date	2013-11-14
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1562
dc.identifier	10.18845/rdmei.v14i1.1562
dc.description	Resumen: En la historia de la probabilidad encontramos diferentes paradojas que permiten al profesor organizar actividades didácticas en la enseñanza y el aprendizaje. Como ejemplo, en este trabajo analizamos la paradoja del niño o niña, su historia, algunas variantes, soluciones, objetos matemáticos trabajados y dificultades de los estudiantes, tales como la sesgo de equiprobabilidad y confusión entre probabilidad condicional y conjunta.Palabras clave: Probabilidad, probabilidad condicional, paradojas, aplicaciones docentes.Abstract: In the history of probability there are various paradoxes which aid in organizing teaching and learning activities. As an example, in this paper we analyze the Boy and Girl paradox, its history, several variations, solutions, and the mathematical objects involved and students' potential difficulties, such as the equiprobability bias and confusion between joint and conditional probability.KeyWords: Probability, conditional probability, paradoxes, didactic applications	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1562/1453
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1562/4305
dc.rights	Derechos de autor 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 14 Núm. 1 (2014): Agosto 2013 - Febrero, 2014	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Probabilidad	es-ES
dc.subject	Probabilidad condicional	es-ES
dc.subject	Paradojas	es-ES
dc.subject	Aplicaciones docentes	es-ES
dc.title	La paradoja del niño o niña: aplicaciones para la clase de probabilidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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