Percepciones de la educación combinada en tiempos de pandemia: estudio de caso de seis docentes de inglés de primaria de la Dirección Regional de Educación Norte-Norte

Abstract

El propósito de la investigación fue describir las percepciones de seis personas docentes de inglés de primaria de la Dirección Regional de Educación (DRE) Norte-Norte con respecto a la educación combinada para una mejor comprensión de la mediación pedagógica y del contexto profesional de las personas docentes durante la crisis sanitaria del COVID-19. El grado de ejecución del proyecto al mes de diciembre del 2023 fue de un 100 %. La Tabla 2 describe cada objetivo específico, los productos, el porcentaje de logro y algunos comentarios.