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La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”

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dc.creatorMeza C., Luis Gerardo
dc.creatorAgüero C., Evelyn
dc.creatorCalderón F., Martha
dc.date2013-02-11
dc.descriptionEn este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica bajo el código 5402-1440-2401.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626
dc.identifier10.18845/rdmei.v13i1.1626
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaen-US
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4610
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4390
dc.rightsCopyright (c) 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Interneten-US
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 13 No. 1 (2013): August 2012 - February 2013en-US
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Agosto 2012 - Febrero, 2013es-ES
dc.sourceRevista digital Matemática, Educação e Internet; v. 13 n. 1 (2013): August 2012 - February 2013pt-BR
dc.source1659-0643
dc.subjectEnseñanza de la matemática asistida por computadoraes-ES
dc.subjectpráctica educativa.es-ES
dc.titleLa teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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