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AutorAcuña-Monge, Hellen Maciel (1)Agüero-Otárola, Diana (1)Amador-Solano, Liliana (1)Andrade-Alvarado, Paola (1)Araya-Solano, Tannia (1)Arce-Rivera, Gilberto (1)Arias-Cascante, Joseline Alejandra (1)Arias-Rodríguez, Ana Verónica (1)Arroyo-Campos, Erick (1)Arroyo-Chacón, Angeliet (1)... másPalabras claveSOCIAL SCIENCES (75)Educación técnica (20)Technical education (15)Aprendizaje (10)Competencia (9)Educación Técnica (9)Enseñanza y aprendizaje (9)Pedagogía (7)Colegios técnicos (6)Habilidades (6)... másFecha2020 - 2025 (39)2013 - 2019 (39)

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Propuesta para la mejora del portafolio de evidencias en el Colegio Técnico Profesional Padre Roberto Evans Saunders, Sección Nocturna, curso lectivo 2017 

Barrias-Fallas, Ariel Mauricio; Cruz-Solano, Luis Eduardo; Guevara-Líos, Carlos Eduardo (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
The work consisted in the creation of a digital portfolio proposal, which facilitates the collection, management and consultation of the evidence of the learning of the students of the Night Section of the Professional ...
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Estrategias de formación permanente de las competencias docentes requeridas en la Especialidad de Turismo en Hotelería y Eventos Especiales de colegios técnicos mediante una propuesta de plan formativo 

Miranda-Valverde, Dayanna (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
Esta investigación analiza las estrategias de formación y mejoramiento permanente de los docentes de la especialidad de Turismo en Hotelería y Eventos Especiales, que laboran en los colegios técnicos del Ministerio de ...
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Diagnóstico sobre las Normas de Salud y Seguridad Ocupacional en el proceso de Capacitación y Formación Profesional en la especialidad de Refrigeración y Climatización del Instituto Nacional de Aprendizaje en Centro Nacional Polivalente Francisco J. Orlich, 2022 

Rodríguez-Morera, Alejandra; Salazar-Sequeira, Jonathan David (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2022)
Esta investigación se llevó a cabo en el Centro Nacional Polivalente Francisco J. Orlich (CNPFJO) del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA). El Objetivo principal fue realizar un diagnóstico en el centro para verificar ...
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Arquitaller en el Centro de Capacitación Casa Cinco del Colegio de Arquitectos de Costa Rica (CACR) 

Rodríguez-Rojas, Josué (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
The development of the present pedagogical practice, is directed in the exercise of the teacher facilitator in the execution of a participative workshop of 24 effective hours, focused to students of first levels of the ...
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Propuesta programatica para el curso libre "Diseño Web", que el Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de Santa Bárbara de Heredia puede ofrecer a la población adulta 

Ferreto-Rodríguez, María de los Ángeles (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
This research born from the necessity to obtain a technical training program to be apply in the Free Course “Web Design”, at the Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) of Santa Bárbara de Heredia for the ...
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Estudio de la perspectiva de las habilidades blandas y su importancia por parte de los profesores y los estudiantes del área de Informática Empresarial del Colegio Técnico Profesional de Cartagena 

Sánchez-Alfaro, Daniela; Núñez-López, Yarlieth (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
Soft skills are defined as those linked to the capacity of the professional to be related to others, to communicate, to share information, to solve problems, to show initiative and creativity, to work in team groups to ...
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Tomo I: Capacitación para docentes de especialidades técnicas industriales del COVAO Diurno en la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales, Cartago. Tomo II: Programa de Capacitación docente para la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales en la educación técnica profesional. 

Arce-Rivera, Gilberto; Benavides-Vargas, Andrés; Delgado-Calvo, Josué; Loría-Ramírez, Víctor; Montero-Ulloa, Diana (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2020)
Para la presente investigación, a partir de la revisión de literatura efectuada, se identificaron brechas considerables en el uso de herramientas virtuales para los procesos de enseñanza-aprendizaje y también en el desarrollo ...
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Factores que dan lugar a la incertidumbre que sienten los docentes de los colegios técnicos, respecto a la posible implementación de la educación dual en el sistema educativo costarricense. 

Montero-Sánchez, Luz Marina (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
This project involves the investigation of the factors leading to the uncertainty felt by teachers of technical High schools, regarding the possible implementation of dual education in the Costa Rican educational system. The ...
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Propuesta de un planeamiento didáctico inclusivo para el curso de Manipulación de Alimentos, por medio del M-Learning 

Barquero-Quesada, Georgina; Coto-Pereira, Joseline; Leiva-Obando, José Alberto; Quesada- Mora, Thais (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2020)
El acceso a capacitación por parte de personas con discapacidad o con bajo nivel de lectoescritura puede ser complejo si no se contemplan los elementos inclusivos en el desarrollo de las estrategias de los cursos. ...
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Utilización de las redes sociales como apoyo metodológico en el entorno educativo. 

Chaves-Rojas, Kricia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
The current investigation aims to join the social networks as methodological strategies with the learning and teaching process at the Professional Technical High School of Esparza and Professional Technical High School of ...
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