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AutorArtavia-Galeano, Marco Antonio (1)Barrias-Fallas, Ariel Mauricio (1)Bolaños-Arce, Mariana (1)Carvajal-Salas, Alexander (1)Castro-Morales, Grettel Patricia (1)Chacón-Zúñiga, Luis Ángel (1)Chaves-Rojas, Kricia (1)Cruz-Solano, Luis Eduardo (1)Denis-López, Sergio (1)Esquivel-Alfaro, María Daniela (1)... másPalabras claveSOCIAL SCIENCES (29)Competencia (8)Educación técnica (8)Educación Técnica (7)Aprendizaje (6)Educación (4)Enseñanza (4)Estrategia (4)Deserción estudiantil (3)Docentes (3)... másFecha2016 (10)2017 (7)2019 (5)2013 (3)2015 (3)2018 (2)2020 (1)2021 (1)

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Factores que dan lugar a la incertidumbre que sienten los docentes de los colegios técnicos, respecto a la posible implementación de la educación dual en el sistema educativo costarricense. 

Montero-Sánchez, Luz Marina (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
This project involves the investigation of the factors leading to the uncertainty felt by teachers of technical High schools, regarding the possible implementation of dual education in the Costa Rican educational system. The ...
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Plan piloto para la enseñanza de la astronomía en el Colegio Técnico Agustiniano de la Ciudad de los Niños 

Pineda-Lizano, Juan José (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2020)
En esta investigación se aborda la importancia que tiene el estudio de la astronomía dentro de la educación primaria y secundaria en Costa Rica, focalizando la atención en los conocimientos adquiridos por parte de los ...
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Propuesta de adaptación del Programa de Estudio de Artes Plásticas de secundaria para el III Ciclo Vocacional. 

Montenegro-Flores, Elisa (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
This investigation focuses on analyze the need of an adapted Plastic Arts program to the requirements of the student population of the III vocational cycle, because due to its absence, teachers make adjustments to the ...
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Utilización de las redes sociales como apoyo metodológico en el entorno educativo. 

Chaves-Rojas, Kricia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
The current investigation aims to join the social networks as methodological strategies with the learning and teaching process at the Professional Technical High School of Esparza and Professional Technical High School of ...
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Diagnóstico para determinar las estrategias metodológicas que poseen los docentes de los Colegios Técnicos Profesionales de San Carlos según la Ley N°7600, 2016 

Valerio-Mora, Eugenia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2018)
This research also addresses general information about the selected technical colleges and the staff working in them; characterization of teachers in terms of experience, training on disability issues, quantity and type ...
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Propuesta Modelo de Universidad Corporativa para la capacitación del área operativa de Compañía de Galletas Pozuelo de Costa Rica S.A. 

Bolaños-Arce, Mariana; Quesada-Sandí, Fabiola María (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
La Compañía de Galletas Pozuelo es una empresa de fabricación y distribución de galletas. Actualmente la empresa exporta a todos los continentes del mundo y su planta de producción más grande se encuentra ubicada en Costa ...
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Estudio de empleabilidad de los egresados en el año 2015, del Programa de Formación Bartender y Salonero/a Profesional, en las modalidades de formación dual y formación presencial, en la Unidad Regional Chorotega del Instituto Nacional de Aprendizaje 

Villalobos-Fernández, Carolina (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
The following research project, evaluates the employability of the 2015 Professional Bartender & Waiter Program graduated people, in the dual education modality and classroom training, in the Regional Chorotega Unit from ...
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Rediseño del instructivo para la apertura de especialidades técnicas en los centros integrados de educación de jóvenes y adultos (CINDEA). Propuesta dirigida hacia el CINDEA de Coronado en el periodo 2021. 

Levy-Porras, Roberto Enrique (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2021)
A partir del año 1993 el Consejo Superior de Educación acuerda el plan modular de estudios para la educación de jóvenes y adultos, mediante este se crean los Centros Integrados de Educación de Jóvenes y Adultos, también ...
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Determinación de los factores individuales, familiares e institucionales que intervienen en la deserción estudiantil de décimo nivel, de la educación diversificada, del Colegio Técnico Profesional de Pococí, del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Guápiles, en el curso lectivo 2012 

Denis-López, Sergio; Pérez-Gómez, Kenia María (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2013)
Esta investigación se realizó en el Colegio Técnico Profesional de Pococí, perteneciente a la dirección regional de enseñanza de Guápiles, el objetivo fundamental consistió en determinar los factores familiares, individuales ...
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Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso de enseñanza–aprendizaje, en los estudiantes del Liceo Sonafluca, CINDEA San Isidro de Peñas Blancas y Colegio Técnico Profesional La Fortuna 

Castro-Morales, Grettel Patricia; Rodríguez-Rodríguez, Luis Kendall (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
El presente trabajo permite conocer acerca de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje en la mediación pedagógica y andragógica, las implicaciones que estas tienen ...
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